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项目报告

利用小学和中学的五个创造性思维习惯进行创造性教学.


2023年5月15日

东北创意合作是英格兰艺术委员会三年项目的八个项目之一, 创造性教学中的测试实践. 该倡议回应了杜伦委员会的创造力和教育报告(杜伦大学), 2019), which suggested that knowledge and creativity shouldn’t be in conflict within our education system; rather, 它们都是相等的

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Lucas, Spencer和Stoll 2021领导力的创造力


2022年7月3日

成立于2008年, 温彻斯特大学的现实世界学习中心(CRL)专注于建立对学习倾向的理解,使个人在一生中蓬勃发展,以及如何最好地培养这些倾向. CRL为City进行了开创性的研究 & 协会,创意,文化和教育,米切尔研究所,皇家学院

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外部研究

艺术是发展儿童执行功能的关键吗? 学习的艺术研究试点的最终报告,挪威


2022年5月20日

关于作者:Marie Othilie Hundevadt被聘为奥普兰县市政府的顾问. 她是《十大棋牌网赌软件》中表演艺术和文学的制片人,也是《正规网赌软件下载》研究试点项目的项目负责人. 她曾是一名自由舞台艺术家和教育家. 玛丽塔·埃根·克劳森是

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外部研究

教师与创意从业者之间的跨专业:风险, 探索与职业认同


2020年11月6日

作者:妮娅·理查兹, 教育顾问Sophie Hadaway, 威尔士艺术委员会教师和创意从业者之间的跨专业:风险, 探索与职业认同——就地学习及其对实践的影响. 本文旨在学习并捕捉国家创造性学习倡议对五位教师专业认同的影响

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保罗·哈姆林基金会教师发展基金案例研究:希思菲尔德小学


2019年4月16日

作者:教育研究和证据使用中心(CUREE)机构:CUREE和保罗·哈姆林基金会全文参考:CUREE & 公积金(2019). 保罗·哈姆林基金会教师发展基金案例研究:希思菲尔德小学摘要本研究的重点是学校领导在使用基于艺术的教学方法和学习方法方面的作用

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欧洲创意联盟


2015年11月26日

机构:德国艺术教育与文化学习联合会(BKJ), 创意文化与教育(正规网赌软件下载),由墨卡托基金会资助, P和Witte, R (2015). 欧洲创意联盟. 本报告探讨了创意和娱乐的影响范围和影响

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创意产业技能:联合国教科文组织-联合国教科文组织虚拟会议报告


2015年10月13日

机构:联合国教科文组织-联合国教科文组织国际技术和职业教育与培训中心全文参考:科拉德, P. (2014). 创意产业技能:联合国教科文组织-联合国教科文组织虚拟会议报告. 波恩,德国:联合国教科文组织-联合国教科文组织. 为期两周的虚拟会议于2014年9月29日至10月10日在教科文组织-联合国教科文组织电子论坛上举行,汇集了来自世界各地的153名与会者

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其他人的相关研究

艺术干预对健康结果的影响


2015年6月17日

作者:罗斯·麦克莱伦和莫里斯·高尔顿与梅根·沃尔伯格机构:创造力, 文化与教育, 剑桥大学参考文献:麦克莱伦, Galton M和Walberg M(2015)艺术干预对健康结果的影响——一项对青少年的调查,并附有文献综述. 健康是一种生理、心理和心理的完整状态

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其他人的相关研究

对创造性伙伴关系档案的批判性回顾


2015年1月7日

作者:Pat Thomson, Rebecca Coles和Maddy Hallewell, Jan Keane Institution: Arts & 《十大棋牌网赌软件》全文参考:汤姆森,P.科尔斯,R.哈里维尔,M., & 基恩,J. (n.d.). 对创造性伙伴关系档案的批判性回顾:文化价值是如何被理解的, 研究和证明? 创意伙伴关系(CP)档案提供了这样的机会

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其他人的相关研究

每个人都以“A”开头


2014年10月1日

作者:娜塔莉·斯宾塞, 乔纳森·罗森和路易斯·班菲尔德机构:RSA(皇家艺术鼓励协会), 制造业和商业行动与研究中心全文参考:斯宾塞, N.罗森,J., & 班菲尔德,L. (2014). 每个人都从“A”开始:应用行为洞察力来缩小教育中的社会经济成就差距. 伦敦,英国:RSA行动

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